我校史启祯教授为教师代表作主题报告
发布时间:12-11-26      点击:

        11月23日,首届国家级教学名师、化材学院史启祯教授在太白校区作了题为“先进文化引领课堂表达和教材编写”的报告,这是我校第三届教学论坛第二场主题报告。副校长李浩出席报告会,学校历届国家级和省级教学名师、校学术委员会教学分委员会委员、校教学督导委员会委员、学校相关部门负责人、近三年新进教师代表等参加了报告会。

        史启祯教授结合自身从教五十四年的教学经验,从先进文化引领课堂表达、努力推进教材个性化和实现开放式教材建设三部分阐述了对课堂教学和教材编写的见解。他提出,课堂教学是否成功,在于教师能否把难的讲易,深的讲浅,并能挖掘出隐藏在重大科学事件背后的哲理来,真正做到《道德经》中所说的“大道至简”。各位教师在传道授业解惑的同时,还要做到启迪心智,即引导学生科学运用“收敛性”和“发散性”两种思维方式。教师还应该充分利用课堂这个师生交流的重要平台,塑造儒雅、大度、从容、自信的教师个人形象,做到以身立教,为人师表。

        史启祯教授结合多年来编写和修订《无机化学与化学分析》教材的经历,提出当前高校教材已经迈入了“多元化”生态的门槛,希望广大教师打破教材建设存在的无形的“紧箍咒”,大胆创新,注重教材建设的“个性化”。他还鼓励广大教师尤其是基础课一线教师需要广泛接触国外优秀教材,不但可以了解世界范围本学科的发展态势,还可以“零距离”地接触教材所折射的西方教育文化理念,两种不同教育理念碰撞、融合而迸发的思想火花,是推进教学改革的重要动力。

要闻聚焦

— Highlights
专题专栏— Special Column