12月24日，学校在长安校区召开2024-2025学年第一学期期末本科教学工作会。校党委副书记吕建荣，相关职能部门负责人，校教学督导委员会正、副主任委员，各院（系）分管教学工作副院长（副主任）、学生工作负责人、本科教学秘书参加会议。会议由副校长曹蓉主持。

教务处负责人通报了近期召开的本科教育教学审核评估预评估专家考察意见，传达了学校主要领导对审核评估工作的指示精神，详细介绍了预评估总体整改方案和各单位责任分工，并就如何加强《自评报告》撰写、积极开展师生问卷调查、严格做好期末考试管理等重点工作进行了安排部署。

吕建荣表示，本年度的期末考试教学管理工作，是检验学校一年来审核评估准备成效的一把尺子。一是要开好“两个会”，通过教师动员会强化教学管理要求，加强教学管理规范，通过考风考纪会促进学风、考风建设，预防违纪违规行为发生；二是要做好两个层次巡查，相关职能处室要重点检查考试组织管理规范程度，各院系要着重监督监考履职情况，严肃考试纪律。三是要做好两类问题处理，对于教师和学生在教学考核中出现的违纪违规行为实行零容忍态度，同时要做好学业困难和心理问题学生的关爱和帮扶工作。对于审核评估工作，他强调，预评估中暴露出来的各种问题，各单位一定要正视、直视和重视，同时要坚定信心、振奋精神，高标准、严要求投入到整改工作中，积极引导广大师生参与审核评估，为迎接正式评估夯实基础。

曹蓉在总结中指出，本科教学一直以来取得的成绩是显著的，随着科技发展，特别是数字技术的广泛应用，对教育教学提出了新的挑战和考验，在预评估中已经初现端倪，需要重视。她要求，要回归初心，再次明确本科教育教学审核评估目的。在日常教学过程中厚植“以评促强”理念，调动教育教学积极性，规范教学管理流程，优化教学内容，构建高质量人才培养体系。要对标对表，全面整理本科教育教学制度文件。加强教育教学管理全过程的规范化、制度化建设，检查、校对自评报告等材料背后的制度、文件是否齐全、完善，佐证力度是否达到要求。要系统思考，深入谋划本科教育教学未来发展。人才培养是大学使命的首要任务，在学校人才培养目标框架下，各院系要系统谋划各专业的人才培养方向，规划好各专业的课程、教材建设等关键点，实现高素质的人才培养目标。