崇德尚艺 闳美笃新 培育有信仰、有情怀、有担当的文艺事业接班人

艺术学院  吕健

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话中强调“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。我们每一位教育工作者要始终牢记我们党为人民的赤子之心、奉献之情、奋斗之意，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在新的历史条件下接续奋斗把中国的教育事业推向前进；要全面增强对习近平总书记关于教育的重要论述的深刻认识，坚守教育报国初心，勇担立德树人使命；要系统强化用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂的政治自觉、使命自觉、行动自觉，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题为着眼点，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供有力的人才支撑。

“兴于诗，立于礼，成于乐”，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。2018年“七一”前夕，习近平同志给新近入党的电影表演艺术家牛犇同志写信，勉励他发挥好党员先锋模范作用，继续在从艺做人上为广大文艺工作者作表率，带动更多文艺工作者做有信仰、有情怀、有担当的人。在给牛犇同志的信中，习近平同志高度凝炼地提出“有信仰、有情怀、有担当”这一崇高目标和重要标准，深刻回答新时代文艺工作者应该走什么样的人生之路、艺术之路这一重大命题。既为进一步加强文艺界行业建设、推动我国文艺事业繁荣发展指明前进方向，也为培育新时代文艺工作者注入强大精神动力、提供重要遵循。对于艺术教育工作者而言，就是要培育有信仰、有情怀、有担当的文艺事业接班人。

一、筑牢信仰之基，聚焦立德树人根本任务

伟大的时代需要伟大的精神作为支撑，伟大的事业需要与之同心同向的奋斗者为之奉献。“凡有传世之文者，必先有可以传世之心”，青年学生正处于人生的“拔节孕穗期”，其理想信念关乎国家未来，必须做到信仰坚定、理想崇高、志向远大，为中华民族伟大复兴积蓄力量。具体而言，就是要引导青年学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，以及对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国共产党人和中国人民的精神支柱、政治灵魂，也是保持全党全社会团结统一的思想基础。体现在培养人、教育人的工作中，就是要以理想信念筑牢信仰之基、以复兴梦想把稳思想之舵、以使命担当补足精神之钙，引导和培养艺术类人才牢固树立“为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀”的艺术初心，坚守“立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声”的艺术担当。

艺术类人才的成长发展自有其特殊的轨迹与规律，需要多元、开放、包容的成长环境和文化环境，以涵养艺术格调、熏陶艺术品质、培养艺术性格。在这种多元文化需求下，我们一方面要坚持马克思主义，还要学会对多样性的甄别与区分，既要弘扬主旋律，还要学会吸收与扬弃。另一方面，我们还要善于利用马克思主义的基本观点和方法，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把艺术创作与中国传统文化相结合，把多样性的表现形式与中国实际相结合，彰显马克思主义开放性与时俱进的精神品质。因此，培育艺术类人才更要坚持马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，以及对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

引导青年学生牢固树立马克思主义信仰，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，艺术学院始终坚持教师队伍建设和学生思政教育两手抓。一方面利用党委中心组学习、全院教职工大会、全体党员集中学习、支部学习以及微信推送等学习机会，带领广大教师读原著、学原文、悟原理，学习习近平总书记最新重要讲话和中省最新要求。同时，结合主题教育总体要求及艺术学院实际，组织专业任课教师集中讨论学习习近平总书记在全国文艺座谈会上的讲话、习近平总书记给中央美院老教授回信等内容，进一步弘扬“崇德尚艺，潜心耕耘”的艺术品质。另一方面狠抓巧抓学生思想政治建设，将意识形态教育贯穿人才培养全过程，把价值引领、知识传授、能力培养有机结合，努力做到课堂教育有保障、实践教育有阵地、网络教育有平台，确保学生思想政治教育落小落细落实。近年来，学院学生思想政治教育工作成效显著，学生在中国大学生计算机设计大赛、“互联网+”大赛、全国大学生广告大赛等各级各类竞赛中获奖100余人次，志愿者服务活动参与达1000余人次，服务总时长超过2000余小时。其中，我院学生作品《唐懿德太子墓虚拟现实交互系统》在中国虚拟现实2018年会·及应用创新大赛斩获高校组唯一特等奖；2015级学生李锡伟获得陕西好人先进典型。

二、厚植家国情怀，坚持深入实践扎根人民

情怀标注着文艺工作者的精神坐标，潜移默化地影响着文艺创造的思路、视野和能力。艺术类人才培养应在坚定马克思主义信仰的基础上，厚植家国情怀，牢固树立“以人民为中心”的创作导向，自觉把个人艺术追求同国家和民族发展紧密联系在一起，在为国为民、立德立言中成就自我、实现价值。今日之中国，其行进也迅疾，其承载也厚重，一大批具有爱国情怀、社会担当、高尚情操的文艺工作者，坚持为民情怀，立时代潮头、发思想先声，不断在世界文艺舞台上彰显中国社会主义文艺的吸引力、感染力、影响力和生命力。经由历代知识分子涵养的家国情怀，历久弥新，具有跨越时空的力量，必将引导艺术类人才以回应时代要求和人民期待为己任，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高，以赤子之心、拳拳之情投身建设社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔实践中，以思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀作品奏响团结奋进的时代之声、爱国之声、人民之声。

人民是文艺创作的源头活水，艺术生于人民、长于人民，最终还得回归人民。在学院发展过程中，我们不断明确办学定位、优化学科布局、凝练人才培养方向，但“以人民为中心”艺术价值观始终未变。屈健院长为全体研究生做《主题性美术创作与长安画派》学术讲座，为学生阐明把握时代脉搏、弘扬时代精神的艺术旨趣，并利用课程实践环节，带领学生深入平利县扶贫基地写生创作。同时，学院积极探索“课程+”的教学模式，将艺术教育从课堂搬到基层、搬到乡村、搬到田野，从人民生活、社会实践、校园活动中深挖创作资源。2019年4月由我院学生设计创作的“西大萌宝”亮相校运会开幕式，最终形成了玩偶、书签、钥匙扣、卡贴、文化衫等一系列文化产品。同年，学院学生在校纪委的指导下以萌宝形象创作漫画图解《中共西北大学委员会关于贯彻落实中央八项规定实施细则的实施办法》在“清风西大”微信公众号推出，用生动的形象解读了文件内容，使文件规定更加形象的呈现在广大师生面前。

三、勇担复兴使命，凝聚中华民族复兴伟力

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，文艺工作者肩负着反映人民生活、推动文化发展、引领社会风尚、振奋民族精神的重要职责。我们今天所处的这个时代，历史变化如此深刻，社会进步如此巨大，人们精神世界如此活跃，整个国家充盈着一种积极进取、蓬勃向上的生动气象，为文艺发展提供了无尽矿藏，也对文艺工作者提出了新的使命要求，“为时代画像、为时代立传、为时代明德”是新时代文艺工作者应有的担当。培育有担当的艺术类人才，就要使他们意识到：自己既生逢其时，也重任在肩；既是追梦者，也是圆梦人；追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。要鼓励他们不断坚定文化自信、创作文艺精品，引导他们在立心铸魂、成风化人中发时代先声、筑文艺高峰，弘扬中国精神，凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

这是一个伟大的时代，涓滴努力都在向着大海涌流。“得其大者可以兼其小”，只有把艺术理想融入国家和民族的事业中，与时代同心同向同行，才能有所成就。近年来，学院始终坚持发扬爱国为民、崇德尚艺的优良传统，通过课堂系统讲授、举办主题展览、开展专题讲座、发挥党员先锋模范作用等形式，不断用老一辈艺术家的作品与事迹感染学生、鼓舞学生，引导学生建功新时代、奋进新时代。学院先后举办了克孜尔石窟壁画影像展、邢窑白瓷展、王西京赴法汇报展、大学精神岳峰书法展、守望麦田—秋霖中国画展、丹青桃李—屈健师生作品展等大型优秀展览；并邀请苏士澍、王西京等老一辈艺术家等做主题学术讲座。为增强党课吸引力、影响力和感染力，学院开展了党支部书记结合专业特点讲党课活动。其中，学院双带头人党支部书记刘艳卿副教授结合石鲁艺术的爱国主义情怀为学生讲党课，学院党支部书记张俊杰副教授结合音乐公共选修课为学生讲述聂耳革命音乐中的爱国精神。此外，为发挥学生党员模范带头作用，学院组织学生党员实践团队赴延川、周至、洛南等县开展参观学习、绘制文化墙、扶贫支教等活动。

崇德尚艺，闳美笃新，以信仰之光照亮文化强国梦想，以情怀之重铸就文艺高峰，以担当之实共圆复兴之梦，就一定能够激发起一代又一代文艺工作者的创新活力，汇聚起建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力，创作出无愧伟大祖国、伟大人民、伟大时代的艺术作品，为历史、为时代、为人民交一份满意的答卷。