从痴迷地理的初学者蜕变成专业知识扎实、拿下多项国家级、省级竞赛奖项的实力选手，在这求知旅程里，西北大学城市与环境学院环境工程专业刘孜以无畏的勇气和不懈的努力，将一腔热爱化作一步一个脚印的日积月累。国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等奖学金、西北大学2023-2024学年优秀学生标兵等多项荣誉，都是他一路成长的见证，最终刘孜以平均绩点3.75，班级排名第一的成绩被推免至上海交通大学环境科学与工程学院。

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长路漫漫，步履不停终将到达目的地

刘孜高中就读于湖南省双峰县第一中学，整个中学阶段，刘孜就对地理很感兴趣，环境科学专业成为他的大学梦想专业。报考时，刘孜毅然将西北大学作为第一志愿。这是涉及多学科的交叉专业，广泛的涉猎是刘孜的兴趣来源，“我觉得大有可为，有施展拳脚的广阔天地。”由此开启了他与西大的不解之缘。为了深入研究短期增温对土壤MOC和POC的影响，刘孜作为志愿者参加了第一次秦岭清扫垃圾活动，“问题越简单实验设计越要别出心裁！”他说，“秦岭是中国重要的地理标志，选择这个主题不仅仅因为具有代表性，更对于我国甚至全球的双碳目标有战略管理方面的意义。”提及秦岭调研的这段经历，他明显带着笑意，娓娓道来那段在秦岭保护站的难忘时光。河流在锋利的山间蚀刻，水汽在山谷中氤氲润泽，云雾在山梁间翻涌跳跃。“进入森林，你能很明显地感受到空气特别清新，早上起来很有精神气！”那里海拔高、风大，还需要调研队员深入采样，泥泞的山路、倒下的树木，都未曾阻挡他们前行的步伐。

他与团队成员一起，面向中华民族的祖脉，背靠西大汗牛充栋的典籍图书，缺少土壤样本就到秦岭采样；实验分析结果和预期有出入就仔细分析误差原因、调整模型；涉及因子数据多就自学 SPSS、Origin、R studio 等软件统计工具分析数据，此外，对于多因子的数据集进行了科学分类处理分析......他们团队在精巧的实验设计中不断探索创新。无数个日夜的付出与努力换来国家级大学生创新创业项目的顺利结项。

2024年5月开展的第十七届节能减排大赛，他作为一只跨学科交叉的团队成员组成的领队人完成了这一次比赛。“让我印象最深刻的事情是和团队中一名负责代码实现的地理信息科学专业的同学多次长足地讨论、完善、修正细节问题”，他们常常在宿舍楼的阳台一个安静角落里，或是绘声绘色的描述，或是打开参考文档进行演示，对于项目的全方位角度开展优化工作，一交流就是2-3小时，“我们都很投入，有时回到宿舍发现舍友都已入睡。”此外，竞赛期间团队成员间不断地沟通磨合养成了不约而同的默契。和团队里不同专业同学研讨项目公式计算、项目logo设计、数据验证等环节，都使他感到一支团结一心的团队是温暖且有力量的。最终，他们的付出收获了国家级三等奖的好成绩。

刘孜在漫长的道路上，于书海求知，于书写沉淀，借数据明晰方向，凭思考探寻深度，一步一步，踏实且坚毅地向着目标迈进，用行动书写着属于自己的精彩篇章。

旅途中的良师益助，赠予最特殊的“黄金时刻”

艺术家把太阳开始落下，到黑暗笼罩大地之间的时刻，称为“黄金时刻”。在刘孜的成长道路上，老师们如同明亮的灯塔，照亮了他前行的方向。他在朋友圈写道：“这向上生长的点点滴滴便如这黄金时刻般让人恋恋不舍，我想谢谢暖心陪伴与支持鼓励我的所有人，谢谢你们赠予我的，黄金时刻。”

生态学专业课的赵发珠老师，以其独特的授课方式和严格的要求，激发了刘孜对科研的兴趣。他回忆道：“赵老师带着读文献更能激发我的求知欲，这算是一种启蒙。他从大一开始就很专注于本科生的培养，上课带大家学习Nature系列期刊文章，我一开始是非常不适应的，因为那个时候我的科研阅读能力较弱，所以读下来经常云里雾里的。”但这之后，他开始主动找一些科研文献来看，自己分析思路框架，力图读细读深文献。“赵老师也会在学生回答出问题时给出明显的赞许，这种正反馈是很难能可贵的一点。”在课堂引导下，刘孜逐渐养成了独立思考和探索的习惯。在参与科研项目的过程中，郭家骅老师向他伸出了橄榄枝，邀请他加入陕西省国际科技合作计划项目。老师的指导和信任，让刘孜有机会接触到更广阔的科研领域，提升了自己的专业能力。在一位位老师的引领下，刘孜不断学习新知识、新技能，在科研道路上稳步前行。

国家级大学生创新创业项目核心成员、陕西省国际科技合作计划项目助研、第五届全国大学生市政环境创新实践能力大赛虚拟赛西部赛区二等奖，参与数学、英语竞赛并获得全国大学生英语竞赛国家级二等奖、陕西省第十五届大学生数学竞赛（非数学 A 类）一等奖……这些成绩的背后，是刘孜无数个日夜的辛勤付出，也是他不断挑战自我、超越自我的见证。

在路上寻找自己的方向‍，让人生多几分探险的色彩

作为班级班长以及学院媒体平台的主要负责人，大学的大部分时间里刘孜是忙碌却充实的。刘孜从大二开始担任班长，从那个时候他开始慢慢磨练自己的组织领导能力。学生工作远没有想象中简单，由于缺少前期经验，刘孜在工作之初表现得很被动，催通知、收材料、人员协调......挑战越大，成长越快，在不断应对班级工作中的各种挑战，协调课程学习以及社团、班务工作时间冲突的过程中，刘孜逐渐积累经验，他通过建立小组等方式，有效解决了通知传达和信息收集的难题。这也为他后续参加竞赛组织团队做了很好的铺垫。“从团队成员的选择、分工到验收、提交我都有条不紊地完成了，当时就感受到了自己的进步。”

刘孜在打磨学习素养的同时，也在不断突破边界，在更多领域中探寻自己的定位。采编、摄影、打羽毛球、长跑、志愿活动......爱好对他来说不仅是一种兴趣，更是一种“向外看”的窗口：他在学院全媒体组织从部员逐步晋升为文编部长，撰写社团新闻稿的文笔也越来越成熟，成为学院宣传窗口的得力一员；参与学院羽毛球队；在院团委的志愿服务部和“益友”志愿组织奉献爱心.....刘孜从不把获得成果作为实践的目的，拥有热情，便能在全新的领域探索未知。

路漫漫而自当求索，刘孜在过往的岁月中，凭借坚定的信念和不懈的努力，在西大书写了属于自己的辉煌篇章。“感谢学校以及学院的关怀，陪伴我度过了三年难能可贵的时光。学校以及院系为个人成长搭建的优良平台以及学术氛围是我不断成长的底气与动力源泉。”“100%投入到某一件事情当中去，把已经选择的道路走成最正确的那条。”在未来的漫漫征程中，刘孜将以更加坚定的态度，脚踏实地，步伐坦荡，向着更高的目标迈进！