7月14日，学校在长安校区召开本科教育教学审核评估整改第五次专题工作会。校长孙庆伟，校党委常委、副校长张志飞，各机关、业务单位主要负责人，相关科研、服务单位主要负责人，校教学督导委员会正、副主任委员，各院（系）院长（主任）、分管教学工作副院长（副主任）、学生工作负责人、本科教学秘书参加会议。会议由副校长曹蓉主持。

教务处负责人回顾了前期专业优化、培养方案修订、课程教材建设及思政育人等专题会议成果，紧扣“固本、问效、育新”三大主线，从筑牢实践教学根基、优化动态评价机制，到贯通“项目牵引+资源协同”，系统阐释了我校以实践教学赋能创新人才培养的育人路径，为扎实推进审核评估整改、培育西部特色育人成果明确了行动方向。

文化遗产学院马健教授和生命科学学院付爱根教授分别围绕学科实践育人关键环节，介绍了特色鲜明的实践教学体系，展示了将实践深度融入人才培养全过程的系统性设计，强调依托高水平实践平台，紧密对接国家重大战略与行业前沿发展需求，从而构建循序渐进的实践训练链条。

孙庆伟表示，学校连续召开五次审核评估整改专题工作会议，在凝聚教书育人根本共识、明确整改工作重点方向、推广优秀院系经验做法、理清整体推进思路、强化院系负责人责任担当等方面取得了显著成效。针对进一步加强实践教学工作，他要求，各院系要紧密结合学科特色，积极拓展优质合作资源，精准构建实践育人体系，深入开展长周期实践教学，着力提升大学生创新创业竞赛水平，不断增强实践教学的实效性；广大教师要坚守教学一线，不断提高教学水平，通过科学设计高质量课程，充分激发学生学习动力，助力学生全面发展。他强调，优良学风、教风、校风是学校发展的基石。全校上下要以教学改革为引领，营造积极向上的育人氛围，不断提高人才培养质量，为学校在西部地区探索建设世界一流大学的新路径奠定坚实基础。

曹蓉在总结中指出，各单位要把本科教育教学审核评估整改成果切实转化为推动本科教育高质量发展的持久动能。她要求，一是以“韧”的精神铸就育人动力，深刻把握学校在资源约束下实现育人产出超越的深层逻辑源于西大人具有刚毅专注、抗压反弹的“韧”的精神，并以此转化为持续提升育人效能的强大动力；二是以“谋”的智慧激活创新势能，立足学科核心竞争力，聚焦国家急需的战略性新兴产业，系统构建面向未来的专业生态体系，驱动人才培养方案课程体系与师资建设的深度优化与协同创新；三是以“实”的作风推动干事创业，强化责任传导与闭环管理，明确整改路径与时间表，推动改革举措精准落地，确保顶层设计转化为基层实践，切实保障本科人才培养质量的持续提升。